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摘要：本文主要针对成人本专科函授生的特点以及《计算机实用基础》的教学要求，论述《计算机实用基础》的教学方法与技巧。
关键词：成人函授计算机实用基础 方法
引言
随着社会的飞速发展，人们越来越重视自身的继续提高，很多人在参加工作后，代写毕业论文利用业余时间重返校园，参加本专科函授学习，提高自己的学历。
目前，计算机教育己成为教育的热点，不懂计算机将成为新一代的文盲。各大专院校都把计算机教学作为一门必修基础课，要求本专科函授生必须参加成人高等教育计算机课程统考，并且成绩直接与毕业证挂钩，即统考合格者方有资格获取本专科毕业证。本人从事成人本专科函授生《计算机实用基础》教学多年，在此想针对成人本专科函授生的特点以及《计算机实用基础》的教学要求，谈一谈《计算机实用基础》的教学方法和技巧。
1． 成人本专科函授生的特点
1．1 面授时间短，课时少
函授生一般每年安排一到两次面授时间，每次十天左右。《计算机实用基础》的课时为50节左右，一般面授两次，第一次35节，第二次15节，然后参加统考。
1．2 集中看书和操作的时间少
函授生在面授时间内一般课时排得很满。早上、下午和晚上都要上课，自己支配的时间很少，因此，这段时间内看书和自由上机操作的时间不多。而在家里由于既要工作，又要做家务，因此看书上机的时间也不多。
1．3 学习条件较差
很多函授生来自乡镇，有的甚至来自边远的山区，学习条件很差，根本没有计算机上机操作。以上是函授生学习的特点也是难点，由于函授生都是成人，因此也有他们的优点如自学能力较强等。
2． 《计算机实用基础》的教学特点和考试要求
2．1 《计算机实用基础》是一门理论与实践联系非常紧密的课程，很多内容必须操作才能弄懂；而且必须经常上机，才能熟练掌握。
2．2 《计算机实用基础》教学要求
① 掌握计算机的基本理论知识；
②熟练掌握Windows98的概念和操作；
③熟练掌握英文输入法和一种汉字输入法；
④熟练掌握Word2000的概念和操作；
⑤熟练掌握Excel2000的概念和操作；
⑥掌握计算机病毒防治知识；
⑦掌握Intemet网络知识和一些基本操作。
2．3 《计算机实用基础》考试分理论和机试两部分，每部分各100分，同时及格才算合格。
3． 《计算机实用基础》教学的方法和技巧从《计算机实用基础》教学要求来看，Win—dows98，Word2000，Excel2000，Intemet操作和中英文输入是机考的重点。从每次统考成绩分析，一般理论比较容易通过，而机考稍难些，常出现两极分化，要么考得很好，要么很差。究其原因与教师的教学方法与学生的特点有很大的关系。我认为要使学生顺利通过考试，在教学上必须注意如下几点：
3．1 把握好统考大纲
教材上的内容要比大纲的内容多，教师在较少的课时内更应把握好大纲，突出重点，有的放矢地进行教学。一些只作了解的内容可以点到为止，对基础较好的学员可以另外指导。
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3．2 适当打乱教材教学内容顺序
按教材的顺序教学，对于初学者学习难度较大，虽然能完成任务，但效果不好。若是打乱顺序按照人的接受规律来授课，却能收到事半功倍的效果。如把基本知识作第一部分内容讲，中英文输入作为第二部分内容，Word2000作为第三部分内容，Windows98作为第四部分内容，Excel2000作为第五部分内容，Intemet作为第六部分内容。这样安排效果明显要好很多。
3．3 要给学生有较多的上机操作时间
理论课要精讲，尤其基本理论知识，点到为止，只强调 | 
