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【关键词】知识经济 成人教育 可持续发展 一、引言 知识经济时代来临，知识已经成为影响生产力的重要 因素。提高全民素质、发展终身教育体系对个人、对民族 都有深远意义。成人教育作为我国教育事业的重要组成部 分，在知识经济时代下，成人教育更显得必不可少。因此， 保证成人教育的可持续发展，有利于国家学习型社会的建 设和全民素质的提高。 二、知识经济时代成人教育面临的情况 我国成人教育面临着经济社会的几大转变，第一，从 传统的经济形态向知识经济的转变；第二，从地域性的封 闭型经济向全球化的开放型经济转变。使得我国经济社会 发展呈现出几大特点：一是经济朝着全球化趋势发展；二 是呈现全球网络信息化趋势；三是现代化科学技术的重要 性逐渐加重；四是高新科技的国际竞争愈发激烈；五是社 会生产、生活模式发生深刻变革，社会生活模式、价值观 念发展改变；六是人力资源的开发越来越受到重视。因此， 成人教育作为一种由传统学校教育向终身教育转变的教育 模式，应适应时代发展的需要，抓住时代的特征，反映社 会经济的变革，不断创新模式，以真正确立其终身教育重 要组成部分的地位和实现其是人力资源开发、人才培养主 渠道的战略地位。 三、知识经济时代成人教育可持续发展的途径 (一)加快立法。从法律上保障成人教育 立法是成人教育的重要保障。从国际成人教育来看， 美国联邦政府在1966年就颁布了械人教育法》，英国则 早在1924年就制定了饿人教育规程》，13本于1958年制 定了《社会教育法》《职业训练法》两部法令。专门为成人 教育立法使该国的成人教育制度化、规范化，是保证成人 教育强有力地持续发展的重要举措。比较各国教育与社会 经济发展的事实，不难看出，成人教育对国家经济产生重 要影响，其带来的社会效益比其他教育模式更迅速、更大、 更直接。因此，我国成人教育立法的事宜应提到议事日程 上来，要意识到成人教育对国家发展的重要性，对成人教 育的立法是大势所趋。立法不仅可以提高社会对成人教育 的认可度，促进成人教育的发展，更可以完善终身教育体 系，有利于国民素质的提升、增强国家的综合竞争力。 (二)完善成人教育的认证制度 认证指的是社会成员通过学习某项知识或技能后达到 相应水平的证明，同时也代表他们具备相应的社会价值。 对学习的认证不仅可以激励社会成员继续接受教育，还可 以增强社会稳定。建立行之有效的认证制度是创办教育不 可或缺的要素。 建立和完善成人教育的认证制度．需要针对不同领域 设立认证标准和考核程序，根据社会发展的需求由宏观向 微观逐步完善。首先要建立授权认证的行业机构。针对各 行业特点，设置相应的行业机构，经国家认真规范的审核 后，授权其发放证书的资格；其次，平等地对待各种有效 的认证形式。想要真正推进成人教育的持续发展首先要承 认其获得证书的实际价值，通过认证机构严格考核之后获 得相关证书者应享有与普通高等教育者同等的社会认可度， 只有在认证证书得到平等对待的情况下，才能摘掉人们对 待不同教育形式的有色眼镜，真正促进成人教育的可持续 发展。 (三)编辑专业化教材 教材是开展教学的基础和学生学习的导向，正所谓 “工欲善其事，必先利其器”，编辑专业化教材是成人教育 可持续发展的首要任务。由于成人教育面向群体的基础和 层次都有很大的差异，编写成人教育的教材就要考虑到教 材的通俗性和可读性。应尽早成立成人教育教材编写的科 研小组，亲临社会实践，进行深入访谈和调查，更多的去 了解成人教育群体的实际情况，从服务于广大受教成人的 角度出发，编写出对成人教育更具价值的教学用书。 |
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