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[论文关键词]智能代理；网络教学；学习环境；设计 一、集成于网络教学系统中的智能教学代理的系统特性 在国内外关于把智能代理应用到网络教学系统的方案中，有的学者提出把Agent应用在网络教学的智能信息检索中…，学习者Agent通过用户界面和知识库管理系统来初始化自己的兴趣指向。这些兴趣指向被存储在知识库中的用户模型部分。而信息搜索Agent通过内部的学习器、调度器、反应器、决策器，读取知识库中的用户模型，确定搜索任务，启动搜索引擎到某几个网站或整个Internet网上进行搜索，其结构如图1所示。 田1 Agent信息检索系统的结构简图 也有学者提出了一种在Internet这种大规模网络上学生Agent搜索教师Agent的优化算法n]，算法执行的前提是老师和学生都有自己的网上代理，并且两者间建立有一个Facilitator调度器。其中教师代理通过线性表和层次结构相结合的方式进行区分，当学生在学习过程中遇到某一方面的问题时，他会通过自己的学生代理向]nternet提出这个问题，由Facilitator调度器接收学生代理提出的问题，然后找到最适于解决此类问题的教师代理。这项研究的一个前提是首先要为每个老师建立网上的代理人，而进行跨Internet的搜索代价显然是很大的口1。在[1-i[23文献中两项研究的代理主要是作为学生助手的角色体现，并没有如教师那样提供实时的指导。在已经投入到实际应用的模型和系统中，Microsoft Agent…是大家最熟悉的一种，它充分应用了语言合成、语音识别等技术，并且形象生动，没有应用窗口的限制，该项技术使Agent就转变为会说能听的智能界面，如瑞星杀毒软件中的杀毒助手。还有Microsoft Office中的搜索帮助，便是使用了Agent的技术。 教学代理研究应用的一个典型是由USC(美国南加利福 尼亚大学)开发的一种教学代理Adele(Agent for Distance Education-light Edition，远程教育代理简易版)【5J。Adele是智 能代理的一项成功应用，目前，Adele已应用于医学教育课件， 教授外伤和肿瘤医疗课程，这是一种专为适应虚拟教育环境 而设计的教育代理。它的体系结构贯彻了最基本的教育功 能：表达知识、监控学生、提供反馈、探究问题、提示和解答。 这些功能都是通过一个能够支持与学生进行连续和多种模式 交互的逼真代理人来完成的。Adele体系结构能够在网络浏 览环境的客户端执行，也能与用其它创作工具产生的虚拟环 境相互作用。Adele结构中最主要的部分是代理人和推理引 擎，代理人是一个Java Applet(Java小应用程序)，能够单独使 用基于网络的JavaScript接口与学习环境发生作用，并且因为 是用Java语言编写的。可以保证平台的独立性和可扩展性。 推理引擎完成所有的推理和决策．决策建立于选择案例后从 服务器下载的学生模型、案例任务图示(教学内容知识库)及 初始状态，以及随学生完成案例过程而更新的当前代理的智 力状态。在网络浏览环境中运行时，Adele中的代理人和推理 引擎都被下载到客户端运行。转载于 无忧论文网 http://www.wypaper.com 通过考查现有基于智能代理的网络教学系统的各种原型 和实用设计方案。智能代理在网络教学系统中可以被实践 |
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