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摘要:法律硕士专业学位的培养目标是具有社会主义法治理念、德才兼备、能够服务社会主义民主法治建设需要的高层次、应用型法律人才．为此,在法律硕士培养过程中,实习和实训就显得格外重要。 关键词:法律硕士:实训 从2009年起,我国开始招收法学专业法律硕士。法学专业法律硕士与过去的法律硕士相比,最大的不同在于,这些法律硕士本科阶段学的都是法学专业,进校时已经具备较为系统的法学专业知识,因此,其培养方案就不必像以往的法律硕士那样,将所有法学专业的核心课程全部开设一遍,而应当将培养工作的重心放在实习和实训上。换句话说,能否成功组织实习和实训,对能否实现法律硕士培养目标具有不可低估的影响。 下面是我们在总结法学专业本科教学实践课程经验基础上,关于模拟法庭实训课的一些做法汇总出来与同仁交流。 一、我们的教学实践 江西师范大学法学院为组织和实施好模拟法庭实训 课,我们通常把工作重点放在以下三个方面: 1．拟定明确的教学目的,精心选择教学案例模拟法庭实训课的教学目的,从较高层次来说,是养成学生的法律思维,培养学生作为“法律人”应有的素质。从较低层次来说,～是检验学生对相关法律特别是相关程序法的掌握程度;二是提高学生的法律运用能力,特别是提高学生通过法律程序解决问题的能力。 具体到每一次教学课,也就是每一次模拟庭审活动, 教师都应该设定明确的教学目的,并根据教学目的需要, 精心选择教学案例。例如:为让学生把握全部庭审程序, 熟悉整个庭审过程,可以选择案情较为简单,但角色却 较为齐全的案例,包括诉讼中的第三人等;为让学生重 点掌握某个庭审环节,如举证和质证,则可以选择事实 争议较大的案例,突出庭审中的举证和质证,包括通知 证人出庭作证,将模拟庭审的大量时间花在法庭调查阶 沈桥林,江西师范大学法学院副院长,教授． 段;为让学生学习诉讼技巧和诉讼策略,则可以选择案 情较为复杂的案例,包括被告提出反诉等。 从已有经验看,由于模拟法庭课时间跨度大、活动 内容多,一般来说,每个学生在一个学期的时间内只能 参与两轮模拟庭审并在其中担任角色,可以说是机会有 限。因此,案例的选择应得到特别重视。无忧论文网 www.wypaper.com 2．科学安排各环节的教学活动 从2009级开始,法律硕士有了法学专业和非法学专 业之分。由于专业基础和所学课程不一样,他们的模拟 法庭实训课也应当分开进行。对法学本科专业的法律硕 士研究生,考虑到他们已经系统学习过法学专业的相关 课程,模拟法庭实训课安排在“研一”第二学期进行。 对非法学专业的法学硕士研究生,我们将模拟法庭实训 课安排在相关课程学完之后,即“研二”学习期间进行。 考虑到学生缺少司法实际工作经验,对庭审工作应 当重点注意哪些问题,如何驾驭庭审活动,维持庭审秩 序,把握庭审节奏等,都是一片空白。我们在组织模拟 庭审之前,先从司法实际工作部门聘请具有较高理论水 平和丰富实践经验的司法人员来给学生开设专题讲座, 重点讲解庭审程序及需要注意的问题,传授庭审工作经 验。 学生在系统学习相关课程并听取专题讲座之后,对 庭审工作一般都有比较清晰的认识和比较全面的了解。 接下来,我们再组织学生观摩真案庭审,强化 |
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